Toutes mes idées, je les mets ici, lisez, c'est gratuit !

"Ceux qui donnent la vie sont des criminels" "On dort et rêve toute notre vie jusqu'à ce que la réalité, la maladie et la mort ne viennent nous réveiller" "Vos pires amis attendent que vous soyez affaibli et malade pour vous rabaisser, vous humilier et vous pousser au suicide, à la mort" "La science ouvre le passage et le monde suit" "La science est la locomotive du monde" "Les fourmis sont plus organisées que les Africains" "La mort est pour ceux qui en sont éloignés une fiction avec laquelle on peut s'amuser, et plus elle s'approche, plus elle devient une réalité difficile à admettre que l'on doit prendre au sérieux" "En ce moment j'ai tellement de haine dans le cœur que je comprendrai presque les nazis" "L'enfer c'est les autres" "La famille est la pire invention de l'humanité" "Respectez ceux qui vous respectent et uniquement ceux qui vous respect...

   🗣 =  ✅️ x  📈 x   ✍ x  👂  x  🎲  x  ❌   x  🔄 x  ⏳ x 🎯 x 💤     Voici les  10 éléments  nécessaires à l'apprentissage d'une langue étrangère pour pouvoir la  parler . ✅️ =  Vos supports d'apprentissage doivent être de très bonne qualité 📈 =  On commence doucement par les bases et les phrases simples vers les phrases plus complexes ✍ = Traduire de manière répétée de la langue étrangère vers la langue maternelle    et de     la langue  maternelle vers la langue étrangère 👂 =  Écouter du contenu audio, film, série, etc... 🎲 =  Ajouter de l'aléatoire dans votre apprentissage, par exemple, varier la nature du contenu de votre stack d'apprentissage ou traduire chaque phrase d'un même texte dans le désordre. Cela va surprendre votre cerveau qui sortira des schémas tout tracés et s'il réussit à ce jeu des exercices aléatoires, c...

 Ap = R x I x  E  x  Al x  P  x Q Ap prentissage = R épétition x I mplication x E chec x Al éatoire x  P rogressif  x  Q ualitatif ou en Anglais L = R x E x  F x  R x  P  x Q L earning = R epetition x E ngagement x F ailure x  R andomness x  P rogressive x Q ualitative Cette formule n'est peut-être pas universelle, car ce serait très prétentieux de sa part au vu de la complexité du monde qui nous entoure, mais elle a le mérite de nous aider à mieux apprendre de manière plus consciente et organisée. La Répétition  🔄 Tout apprentissage doit avoir une fréquence précise qu'il faut respecter, cela excite et stimule les neurones de la meilleure des manières, cela rappelle en permanence et de manière régulière à vos neurones qu'ils doivent se restructurer de la manière que vous souhaitez, cela prend des années mais ça marche à tous les coups. Ne dit-on pas que la répétition est ma mère des sciences ? Ex;  Pou...

L'intelligence créative et ingénieriale des peuples barbares, c'est-à-dire des peuples qui, au cours de leur histoire, ont vécu plusieurs guerres sanglantes, viendrait de leurs guerres: Europe, Arabie, Inde, Chine, Japon, etc. source: https://www.ouest-france.fr/leditiondusoir/2016-02-29/4-500-ans-de-guerres-sur-une-meme-carte-e2be20ad-d344-408b-af99-0773bf490079 Cette carte représente 4500 ans de guerre. Il y a une corrélation nette entre les pays de l'hémisphère Nord où les guerres sont très concentré en Amérique du Nord, mais surtout en Europe, dans la vallée de l'ancienne Mésopotamie aujourd'hui l'actuel Irak, qui a vu naître l'écriture, qui a été pendant des siècles un pôle d'excellence dans les mathématiques, on voit également l'Inde et Pakistant deux puissance nucléaires, plus à l'est on a le viet-nam un peuple qui a fait preuve d'énormément d'ingéniosité de combativité et de résiliance pour tenir en échec Français et Américains de...

" L'humanité est un champ créé par la Terre, par exemple, si une météorite approche de la Terre, on va dévier sa trajectoire (ceci est une des théories de l'ensemble de théories qui voit l'homme comme une matière, une onde qui se propage à la surface de la Terre) " " On ne peut pas construire une machine à remonter le temps, mais on peut construire une machine à ralentir le temps en construisant une salle dont les parois bloquent le passage des neutrinos. " "La naïveté se termine là où l'espionnage commence" "Les populations qui ne font pas de sciences seront les chimpanzés du futur" "1 fois par jour tu mangeras, 4 fois par semaine tu feras du sport & pour toujours tu auras beauté & santé" "Nous mourrons de la manière dont nous avons vécu" "Ne jamais réfléchir sur un problème dont la solution existe déjà, sauf si la démarche est voulue" "Nos mathématiques primitives ne sont pas une suite ...

La vie de l'être humain n'a d'utilité que pour pérenniser la conscience humaine à l'échelle individuelle, c'est à dire de rechercher l'immortalité, en s'alimentant, en transmettant de la connaissance de manière intergénérationnelle, mais cette méthode est archaïque, l'homme se doit urgemment de cesser toute activité futile et organiser toutes les sociétés humaines dans ce but premier avant de continuer son périple, mais l'homme préfère rester naïf et souffrir, la plupart vivent sans but en croyant en avoir un, d'autre tournent en rond se croyant avancer, cherche le millionième des richesses dont des millions avant eux aujourd'hui sous terre possédaient, mais tous se dirigent vers la mort, qui, si éloigné est idéalisé et collective, et si proche tellement crainte, réelle et individuelle, mais il est trop tard car il fallait la vaincre avant qu'elle ne s'alimente au fil du temps de votre vitalité et prennent de l'ampleur, ainsi s...

La vie que nous recherchons dans le reste de l'univers c'est nous-mêmes en fait, nous limitons la vie à nos perceptions sensorielles.  Avant de communiquer avec les soi-disant extraterrestres, commençons d'abord par communiquer avec les chimpanzés, avant d'aller vivre sur Mars cherchons d'abord à aller vivre en Antarctique. Voici l'absurdité dans toute sa splendeur: Vous envoyez ça à qui en fait ? Si ce n'est pas à vous-mêmes, et même moi qui suis humain comme vous, je suis incapable de savoir ce que cela signifie si on ne me l'explique pas. Toute théorie qui met l'Homme ou la Terre au centre de l'univers pour expliquer quoi que ce soit sur la nature de la vie ou de la conscience est FAUSSE. Pour expliquer la vie ou la conscience, on doit ignorer l'existence de l'Homme ou le considérer comme une particule insignifiante évoluant dans un champ (l'humanité). L'Homme est un rien qui se croit exister dans un tout qui ne sait même pas q...

 La vie est une succession de hauts et de bas formant une blockchain liant tous les hauts et tous les bas: c'est le moral  Lorsque un événement positif est vécu dans le présent, il donne exclusivement accès à tous les événements positifs vécus dans le passé, La vie est belle. Pareil pour les événements neutre ... ...et négatif, la vie est un enfer Le moral est une ressource binaire tout comme l'argent ou comme toute ressource matérielle, c'est-à-dire que si on la retire quelque part elle crée un vide quelque part. Dans un match de football par exemple l'enjeu principal est le moral de chaque camp, les supporters, les joueurs, etc ... Au coup de sifflet final, le moral va dans l'un ou l'autre sens, ou alors reste dans la zone neutre.  Que vend la FIFA lorsqu'elle organise une rencontre de football ? Réponse ? " Le moral ". Nous ne sommes pas tous égaux face au moral en fonction de l'intensité et de la fréquence. Il y en a qui sont plus vulnérabl...

  Pour éviter que chaque individu d'une société ne vienne dans la société et est étonner, émerveiller, surpris et parfois frustrer et pensant être le premier à découvrir tel ou tel malheur à se morfondre sur son sort il est donc important de mettre à la disposition des nouveaux arrivants des éléments qui leur montre qu'ils ne sont pas les premiers et que le monde a commencé des années avant leur arrivé, c'est le rôle de l'histoire, des autobiographie, des témoignages bref de tout ce que les précédents laissent à l'avis du suivant. Le nouveau comprend en lisant la vie des précédents que les accouchements étaient difficiles, qu'il y avait beaucoup de morts, beaucoup de maladie, des guerres, les pires atrocités, les pires injustices et que malgré tout la vie a tenu et a continué à se propager dans la communauté jusqu'à lui. Le nouveau doit ainsi relativiser sa propre existence et se servir du passé fragile pour consolider l'avenir. Une communauté doit consi...

L = P / D Pour que (L) augmente il faut que (P) augmente et de (D) baisse. L = lbd P = Système de production (cell de leydig, Prstt, tstql, etc...) D = Système de délivrance (urtr, pns, canal, etc...) Si  P n'a pas subit de dommage, alors  L est maintenue Si D  subit des dommage, alors  L  peut être maintenue L baisse si et seulement si  P   subit des dommages Concl: Pour augementer  L il faut imperativement trouver un moyen de réparer ou de booster P.

  V=d/t, or V c'est la vitesse du temps Vt et le temps c'est également la vitesse du temps Vt donc Vt=d/Vt d'où Vt^2 = d donc, Vt=√d , LA VITESSE DU TEMPS EST ÉGALE À LA RACINE CARRÉE DE LA DISTANCE. (la formule se lit simplement comme suit: "la vitesse du temps réduit considérablement les distances")

 Les mathématiques sont certes le language de l'univers, mais c'est surtout le language de l'univers vu par les hommes, en réalité les mathématiques devrait être plus simple à comprendre mais c'est parce qu'elles sont difficiles à conceptualiser et a vulgariser qu'elles sont difficile à comprendre. Une fois que vous savez schématiser les choses et voir les choses sous le bon angle, tout devient plus facile. Ainsi, pour chaque concept mathématique, doit y être appliqué un concept sur mesure pour l'individu, afin que l'individu puisse mieux comprendre le concept. *Par exemple lorsque je voyait la constante de Plank Cpl= 1.054571817...×10puissance−34 J.s exprimé en Joule seconde j'animait dans ma tête dans un repère orthonormé une énergie qui gagnait en puissance avec le temps, valant Cette constante FOIS le nombre de seconde ecoulé. Ainsi Dans le schéma je vais considérer que 1.054571817 correspond environ à 2 A chaque fois qu'on avance dans le tem...

 E=mc² # E=Vt²  ;Vt = Vitesse du temps "c" c'est la vitesse de la lumière élever au carré pour des problèmes de convertion. "m" la masse, j'ai un gros problème avec la masse, qu'est ce que la masse bordel de merde ! la masse est un mini-tourbillon de temps à l'intérieur duquel le temps est stocké. or c < Vt donc on peut le remplacer par Vt et m est toujours Vt, car m est Vt ralenti et empacketé Maintenant que cela est formulé ainsi, ça ouvre d'autres possibilités. Tout d'abord, Vt qui est la vitesse du temps, or la vitesse du temps est différente selon l'endroit où elle est observée,  Donc Vt est variable, donc Vt = |Vitesse du temps a un moment - Vitesse du temps à un autre moment|

NB: Plus on se rapproche du niveau de la mer, plus il y a de Gravité, plus le temps ralenti.                                 R g(h) = g(0) x (----------------)²                              R + h LE SYSTEME IMAGE-LECTURE ------------------------ L'univers peut ainsi être schématisé tel qu'il suit: Il est formé par deux entitées distinctes, une tête de lecture et une image, l'image est fixe, et la tête de lecture est mobile et passe à travers l'image avec une vitesse constante là on voit qu'en fait la tête de lecture est la lumière ou le temps et a une vitesse constante lorsque l'image est constante, mais lorsqu'il y des trou au début elle s'accélère attiré par la gravité (aspiration du trou noir, aspiration de l'âme) et ensuite elle ralenti et revient à son état d'avant aspiration, donc... les trous sont séparé en 2 phases,...

99% de nos connaissances sont des connaissances transmissibles, l'histoire, les mathématiques, la culture, les codes sociaux, les méthodes de guérison, etc..., cela permet a une civilisation de conserver ses acquis et d'éviter la banque-route civilisationnelle. Ainsi, de générations en générations les individus se succèderont sans connaître une partie douloureuse de la connaissance qui est de nature intransmissible et individuelle. Certaines expériences individuelles sont si propre à chaque individu et si douloureuses et profondes qu'il est impossible ni à travers les mots ni à travers les images de communiquer ses informations car en face nous avons des individus qui de leur vivant n'ont pas eu le même véçu. La connaissance non transmissible isole l'individu du monde avec lequel il ne peut plus communiquer car ce monde ne parle pas son language, et pour cause ce monde n'a pas vécu la même expérience que l'individu qui souffre. Pour intriquer les deux entité...

"La mort est moins pire que la plus grande des souffrances infligée sur terre" "En Afrique on bénit les engins, ailleurs les ingénieurs" "Le mensonge est l'outil le plus efficace pour lutter contre la mort " "Tout est parfait pour une personne normale mais tout est imparfait pour un perfectionniste" "pendant que vous attendez que quelqu'un devienne quelqu'un pour lui parler, ce même quelqu'un attends d'ètres quelqu'un pour ne pas vous parler" "L'Afrique merdique" "la vie est une maladie immunisante" "Les attaques les plus meurtrières ne viennent jamais de loin" "Être africain, c'est naître dans le honte, vivre dans la honte et mourir dans la honte" "Ce n'est pas que nous ne sommes pas prêt, c'est que la vie est faites de tand de paramètre qu'aucun humain ni aucun ordinateur aussi sophistiqué soit t'il ne puisse en prendre en compte toutes les v...

Note: Doc trop long trop personnel, que la communauté doit développer plus tard, je vous l'ai dit je suis seul sur ce blog je ne peut pas tout developper c'est un travail trop chronophage et énergivore, que les compreneurs comprennent. NB: CE qui marche avec les entiers, marche avec tout je n'ai pas besoin de pousser la réflexion sur les nombres décimaux car il s'agit d'une autre échelle. les nombres décimaux sont des inverseurs ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 12/4 = ? 12%4 = 12-4-4-4 = 0 12/4 = 3 mais  4/12 = ? 12%4 = 12-4-4-4 = 0 or 4/12 étand l'inverse de 12/4, le résultat de 4/12 est l'inverse du résultat de 12/4 cad 1/3 4/12 = 1/3 = 0.333 ---------------------------------------- 9/4 = ? 9%4 = 9-4-4 = 1  <---- nous avons un problème donc 9-1 = 8 8/4 = ? 8%4 = 8-4-4 = 0  <---- tout va bien :) 8/4 = 2 et 1/4 = 0.25 9/4 = 8/4 + 1/4 = 2.25 ------------------------------- 4/1...